响起，听到声音，矮胖青年也愣住了，跟徐容对视了两秒钟，试探着问道：“徐老师，要不，您再试试？”
徐容笑着接过了话筒，对着话筒说道：“谢谢，那么现在来看，这个话筒自始至终都是没问题的。”
在矮胖青年和学生疑惑的眼神当中，徐容笑着问道：“如果你非要问我标准的话，我想这应该就是底线，话筒好好的，但是我用的时候，你们就会认为话筒坏了，而不是我没有发出声音，或者我敲击的动作没有用力，就像我先前所讲，表演，要求我们调动我们的注意力、想象力、信念和真实感、感受力和适应力、观察和模拟能力以及形体、语言的表现力，去真听、真看、真感受。”
验证码验证正确才能显示加密内容！
1次验证码通过可以阅读10页面
如果您是使用浏览器的阅读（转码）模式请退出阅读（转码）模式才能通过验证码验证！
使用验证码验证主要是防止机器人爬取及浏览器转码为您的阅读带来不便敬请谅解！