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36. 新.课程方案,fa-la-dol-la-fa-la(6 / 7)

种往外推的感觉,动作幅度要小,推动要自然,将我们整句的连奏线条拉出来,让句子有一种舒透的呼吸感。”

刘丰瑞再次展开头脑风暴,得说这个手肘的问题老师以前就和他提过,他当时听不明白,只能勉强按照老师的动作去做,今天再听,他还是不太明白为什么一定要用这样的动作。

不过他承认,老师的两遍示范,用手肘推出来的那一遍音乐更具有质感,就像水波一样一荡一荡的。

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