“我谢谢你。”乌苏假笑着接口道，“你可以用更简单更正常一点的办法，比方说制作一幅魔法投影。”“他不会。”杜正一突然说道。
乌苏愣了一下，所有人的视线又都集中在了杜正一的身上。
“基于规模信息建造实体幻影信息魔法操作指导第二章，四年级第一学期第三周的课。”杜正一向罗奇的方向示意了一下，“这是三年级生。”
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