的一位同学在准备竞赛的过程中，因为压力太大想要放弃。森主动去开导他，分享自己的学习经验，还陪他一起做练习题。最终，这位同学在森的鼓励下重新振作起来，和森一起参加了数学竞赛。虽然他们没有获得特别优异的成绩，但森在这个过程中明白了，活着的社会价值不仅仅在于自己取得多大的成就，还在于能够帮助身边的人成长和进步。
森的邻居是一位孤寡老人，大家都叫他李爷爷。李爷爷的子女都在外地工作，很少回来探望他。森经常看到李爷爷一个人孤独地坐在门口晒太阳。有一天，森主动和李爷爷打招呼，从那以后，他经常在放学后去李爷爷家，陪他聊天，帮他做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子之类的。李爷爷的脸上渐渐有了笑容，他总是给森讲一些过去的故事，森也从这些故事中学到了很多人生的道理。有一次，李爷爷生病了，森发现后，立刻跑去通知了社区的工作人员，还陪着李爷爷去了医院。在医院里，森忙前忙后，帮助李爷爷挂号、拿药。李爷爷感激地对森说：“你真是个好孩子，如果没有你，我都不知道该怎么办了。”森看着李爷爷，心里想：原来自己小小的关心和帮助，对李爷爷来说是这么重要。这让他更加深刻地理解了活着对他人、对社会的价值。
高中毕业后，森考上了一所大学，学习计算机专业。在大学里，森加入了一个科研小组，他们的项目是开发一款能够帮助视障人士使用手机的软件。森负责软件的部分代码编写工作。这个项目充满了挑战，因为要考虑到视障人士的特殊需求，软件的操作方式、界面设计等都需要精心设计。森和小组成员们一起查阅资料，向专业人士请教，还与视障人士群体进行交流，了解他们的实际困难。在这个过程中，森不断地修改代码，优化软件的功能。经过几个月的努力，软件终于初步完成了。他们邀请视障人士来进行测试，当看到视障人士能够通过他们开发的软件轻松地使用手机，与外界进行沟通、获取信息时，森和小组成员们都激动得热泪盈眶。这个软件的成功开发，让森意识
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