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第五章:申请通过(2 / 4)

“也就是说,能直观的看到美国公立教育与其他国家公立教育的差异,并且让孩子们清楚意识到美国公立教育的优异性?”教务长玛莎-沃顿此时面无表情的开口问道。

汤米-霍克愣了一下,随后点点头:“当然,毋庸置疑,我们计划与该国的高中生们举办数学竞赛,棒球竞赛,音乐绘画艺术交流等等活动,基本上保证美国学生都能拿到满意的竞赛成绩。”

“上面说,你不止会把美国的青少年学生领袖们带去圣文森特与格林纳丁斯考察,与该国的青少年学生们交流,竞赛,然后还会再邀请一些该国的学生来美国华威市林肯高中交流。”

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